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Los investigadores prueban nuevos cascos de 'realidad mixta'

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Investigadores de Stanford VHIL desarrollan un protocolo sobre cómo utilizar los auriculares de forma segura en público. Crédito: Laboratorio Virtual de Interacción Humana

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Investigadores de Stanford VHIL desarrollan un protocolo sobre cómo utilizar los auriculares de forma segura en público. Crédito: Laboratorio Virtual de Interacción Humana

Entre las tecnologías de consumo más populares en la actualidad se encuentran los auriculares de “realidad mixta” o “computación espacial” que combinan de manera convincente vistas del mundo real con contenido digital.

Una tecnología clave detrás de estos dispositivos es el paso de video, que implica bloquear toda la luz, por lo que los usuarios deben confiar en las cámaras de los auriculares para ver el mundo exterior que los rodea a través de la reproducción de video en tiempo real en pantallas pequeñas. La disposición permite a los usuarios interactuar físicamente con sus entornos y realizar actividades cotidianas, pero mostrando contenido digital adicional, que va desde aplicaciones de dispositivos familiares hasta escenarios de juegos innovadores. Si las visiones de las empresas de tecnología se hacen realidad, los usuarios usarán estos auriculares durante largos períodos, incluso durante el día, en el trabajo y en casa, marcando el comienzo de nuevos modos de interacción social y entre humanos y computadoras.

Para probar la transferencia de vídeo, un equipo diverso de investigadores de Stanford realizó recientemente pruebas de campo junto con análisis longitudinales de sus viajes personales e interacciones interpersonales. Como se describe en un nuevo estudio en Tecnología, Mente y Comportamiento, las experiencias generales de los usuarios resultaron, apropiadamente, mixtas, con momentos de asombro e inquietud. Los investigadores recomiendan precaución con respecto al uso prolongado de auriculares y piden una evaluación a largo plazo.

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«Dado lo lejos que han llegado los auriculares de vídeo, es hora de dedicar una reflexión académica seria a los efectos psicológicos y de comportamiento de esta tecnología», afirmó Jeremy Bailenson, profesor Thomas More Storke en la Facultad de Humanidades y Ciencias de Stanford y director fundador de Virtual Human. Laboratorio de Interacción (BVH). «Queremos comprender las implicaciones de vivir una vida en la que dependemos de pasar horas todos los días para ver el mundo que nos rodea».

Las investigaciones han demostrado que a pesar de las experiencias iniciales de asombro al usar cascos de realidad mixta, interactuar con el mundo con el tiempo puede volverse difícil por varias razones, incluidas distorsiones en el tamaño y la distancia de los objetos y desafíos relacionados con la interacción social. Crédito: Universidad de Stanford

Ventajas de pasar

Para el estudio, 10 investigadores de BVHIL y el propio Bailenson dedicaron al menos 140 minutos en dos o tres sesiones utilizando los auriculares de vídeo Meta Quest 3, que estuvieron ampliamente disponibles en octubre de 2023.

Los investigadores realizaron una amplia gama de actividades, como hablar, caminar al aire libre, jugar y comer y cocinar. Por razones de seguridad, ante la preocupación por la posibilidad de tropezarse con objetos o encontrarse con personas o vehículos en movimiento, un acompañante que no llevaba auriculares permaneció presente en todo momento.

Los participantes del estudio intentaron examinar la experiencia tanto desde una perspectiva práctica y subjetiva como desde una visión clínica distante. «Adoptamos un enfoque de observación, más parecido al de los naturalistas, y realmente nos sumergimos en el medio de una manera exploratoria», dijo el coautor del estudio James Brown, estudiante de maestría en el Programa de Sistemas Simbólicos.

En general, los investigadores descubrieron que les gustaban muchos aspectos de tener la realidad filtrada mediante transferencia. «Para muchos de nosotros, usar auriculares en público era emocionante», dijo la coautora del estudio Monique Tania Santoso, estudiante de doctorado en el Departamento de Comunicación.

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«Fue una experiencia muy novedosa usar estos auriculares mientras caminaba por el campus, interactuaba con extraños e incluso compraba café», dijo la coautora Portia Wang, estudiante de segundo año de maestría en el Departamento de Ciencias e Ingeniería de Gestión que estudia social computacional. ciencias. . .

En cuanto a Bailenson, quien ha seguido durante mucho tiempo el desarrollo del video passthrough y recuerda haber usado por primera vez un dispositivo rudimentario a fines de la década de 1990, la experiencia fue “alucinante” en comparación.

Mas informaciones:
Jeremy N. Bailenson et al, Ver el mundo a través de prismas digitales: implicaciones psicológicas del uso del paso de video en realidad mixta, Tecnología, Mente y Comportamiento (2024).
vhil.stanford.edu/sites/g/file…y-of-passthrough.pdf

Federico Pareja

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