Techo de metal forma pliegues triangulares sobre infraestructura cultural en la Ciudad de México

PILARES Quetzalcóatl actúa como agente libre educativo espacio comunitario

El estudio de arquitectura a|911 diseña PILARES Quetzalcóatl, ubicado en la colonia Iztapalapa, abordando desafíos sociales y ambientales a través de iniciativas urbanas estratégicas. Como parte del proyecto PILARES iniciado por el gobierno de Ciudad de Méxicoel objetivo principal es establecer espacios comunitarios, ofreciendo gratuitamente educativo e infraestructura cultural para zonas marginadas. Centrado en restaurar el tejido social y urbano a nivel de barrio, el proyecto se dirige específicamente al barrio de Desarrollo Urbano Quetzalcóatl, abordando desafíos históricos a través de acciones deliberadas. El enfoque de diseño comienza con reutilizar un sitio abandonado para crear un edificio eficiente que acomode diversos programas respetando las limitaciones materiales y presupuestarias.

todas las imágenes por Sandra Pereznieto

estructura metálica conforma dos bloques que albergan talleres

El proyecto se organiza en dos bloques de diferentes escalas que albergan aulas, talleres y servicios, dispuestos en planta triangular con un patio ajardinado. Una estructura metálica articula los edificios aportando flexibilidad y comunicación horizontal. El edificio más grande del norte presenta un techo con planos triangulares irregulares, que ofrecen una calidad espacial dinámica, mientras que el edificio más pequeño del sur presenta una torre que enmarca la entrada. Las fachadas incorporan dos bandas horizontales de materiales, un muro perimetral bajo de ladrillo seguido de un techo de chapa en marcos estructurales con ventanas intercaladas, estableciendo un carácter semiindustrial. Estudio El enfoque de diseño de a|911 promueve un diálogo con el entorno urbano, fomentando la participación de la comunidad y la apropiación del proyecto.

a|911 diseña PILARES Quetzalcóatl en Iztapalapa, abordando estratégicamente desafíos sociales y ambientales

la iniciativa establece espacios comunitarios con infraestructura educativa y cultural gratuita en zonas marginadas

El proyecto reutiliza tierras abandonadas de manera eficiente, acomodando varios programas.

Dos bloques de diferentes escalas con aulas, talleres y servicios se organizan en una parcela triangular.