El director de Auckland está de licencia mientras los padres exigen la renuncia por contratar a un abusador sexual

El director de una escuela de Auckland se excusó mientras se lleva a cabo una investigación sobre la contratación de un abusador sexual como asistente de maestro.

El Herald entiende que el director está de licencia y se ha contratado a un abogado para realizar la investigación, mientras que el Ministerio de Educación confirmó que el director «estaba trabajando fuera del sitio».

El ministerio dijo que creía que la junta directiva y el liderazgo principal de la escuela estaban «respondiendo adecuadamente».

El Herald contactó ayer al director pero no recibió respuesta.

En una acalorada reunión de síndicos la semana pasada, un padre amenazó con sacar a su hijo de la escuela a menos que suspendieran al director. Otro padre, un abogado, dijo que si la escuela no tomaba en serio sus quejas, emprendería acciones legales contra la junta.

Los participantes estaban furiosos porque la escuela contrató al joven como asistente de maestro, a pesar de que un control policial identificó su historial anterior. Anteriormente había admitido haber violado a una mujer joven y violado sexualmente a otra.

El asistente del maestro estaba relacionado con el director.

«¿Cómo puede la junta actuar con integridad si el director no es despedido?» dijo un padre en la reunión.

«La responsabilidad se detiene con ellos».

«Ella tiene que ser suspendida», dijo una madre. «No nos sentimos seguros si ella se queda».

El director no estuvo en la reunión de unas 35 personas, entre las que se encontraban funcionarios del Ministerio de Educación y un facilitador de la Asociación de Síndicos Escolares de Nueva Zelanda.

Cuando se les preguntó si se tomarían medidas contra el director, los miembros de la junta dijeron que no querían evitar una investigación independiente que estaba a punto de comenzar. Recibieron asesoría legal durante todo el proceso, dijeron.

La junta había dicho anteriormente que no había conflicto de intereses porque el director no participó en la contratación del asistente del maestro.

Pero los padres dijeron que tenía el deber de revelar los antecedentes de su pariente.

«No sé qué revelación recibiste, pero cualquier persona razonable debería haber compartido su conocimiento de la historia de esta persona», dijo un padre.

«Puede que lo haya hecho, pero no lo sabemos. Si no lo hizo, es imperdonable».

Varios padres dijeron que no culpaban a la junta, que estaba en una posición difícil. Pero dijeron que se necesitaba una acción decisiva para preservar la confianza de los padres y estudiantes.

«La reputación de la escuela ahora es barro», dijo uno de los padres.

«Y amamos esta escuela. Esto es desgarrador».

La junta contrató a un psicólogo infantil para hablar con los estudiantes. También está designando a un investigador independiente para investigar el empleo del joven, quien renunció la semana pasada luego de que se revelara su historial. Trabajó en la escuela hasta tres años, dijeron los padres.

La abogada de la víctima Ruth Money, que apoya a dos mujeres que fueron abusadas por el profesor asistente, dijo en la reunión que sentía que el director había engañado a la junta.

«Creo que la junta fue engañada», dijo. «Por una sola persona».

Sin embargo, criticó duramente a la junta en un correo electrónico que una firma de relaciones públicas envió ayer a los padres.

Ella dijo que el correo electrónico restó importancia a las acciones del profesor asistente y sugirió que los informes de los medios sobre el caso eran inexactos.

Los informes eran precisos, dijo Money, y la junta efectivamente estaba llamando mentirosas a las mujeres vulnerables.

También se le preguntó a la junta por qué los formularios de verificación policial no se mantuvieron en el archivo del empleado. Un miembro de la junta dijo que era política de la escuela no adjuntar formularios de verificación a los registros del personal, pero que esa política ahora se estaba revisando.

La junta dijo que no haría más comentarios mientras la investigación está en curso. Su finalización está prevista para el cuarto trimestre del curso escolar.