Xalapa, Ver.-Los estudiantes y académicos reconocen que existe la preocupación de que la crisis de Covid-19 tenga un impacto negativo en la formación de nuevos médicos. ya que gran parte del conocimiento que reciben en universidades y hospitales está en pausa.
Y es que, desde el inicio de la pandemia, los estudiantes universitarios tuvieron que abandonar las aulas y los laboratorios tomar clases de forma virtual. Paralelo, pasantes, pasantes y residentes quienes trabajaban en hospitales también abandonaron temporalmente estos espacios y, aunque regresaron, lo hicieron con limitaciones.
Dado este escenario, ¿cómo afectaría esto a su entrenamiento?
No aprendes lo mismo detrás de una pantalla
Víctor Manuel Pino Molina, estudiante del tercer semestre de su carrera médica reconoce que su formación se ha visto afectada por la pandemia de Covid-19. Y es que, aunque sigue con las clases de forma virtual, los conocimientos prácticos y los casos prácticos se detuvieron por completo desde el pasado mes de marzo, cuando cambió las clases físicas por las virtuales.
Ante esto, la universidad garantiza que entre los estudiantes existe cierta preocupación por cómo se obtendrán los conocimientos faltantes. Más aún, dice, en los semestres más avanzados o cerca de la graduación.
«La medicina es una carrera que requiere practicar y ver ciertas cosas, hacer experimentos y otras situaciones, porque aunque los libros y la teoría son imprescindibles, la práctica complementa nuestra profesión. Entonces, hace ruido para nosotros y no solo para mí, sino para todos mis compañeros, porque no se ve cuándo va a cambiar la situación.«, dijo.
El estudiante de la Universidad Veracruzana en la región de Veracruz asegura que el conocimiento que se está obteniendo a través de clases virtuales no parece ser suficiente, ya que muchas veces no es fácil identificar estructuras o diferenciar en anatomía humana a partir de una pantalla de computadora o un libro. En este sentido, la forma de estudiar ha cambiado mucho (…) Allí hemos visto en su momento cómo compensar estas deficiencias y tratar de complementarlas porque en nuestro programa académico había muchas prácticas, laboratorios y contactos con órganos humanos a través del anfiteatro ”.
Pino Molina dijo que la institución podría diseñar esquemas futuros que permitan a los estudiantes universitarios «compensar» cualquier brecha que pueda haber quedado. Y eso es todo, reconoce que el modelo educativo actual obligaba a los estudiantes a adentrarse en las disciplinas en las que tocaban, incluso cuando eran experiencias prácticas que no debían realizarse de forma virtual. “Si no lo hace, será mucho más lento, así que pensé en ponérmelos y ser optimista de que la situación cambiará pronto. Aunque este semestre todo se hizo online ”, explicó.
La formación de estudiantes en hospitales se suspendió
por Domingo Vázquez Martínez, coordinador del Observatorio de Educación Médica y Derechos Humanos de la Universidad de Veracruzana Los cambios en la formación de los estudiantes serán inevitables debido a la pandemia de Covid-19. El experto explica que, si bien los internos, internos y residentes ya han regresado a los hospitales, llevan varias semanas ausentes.
Precisó que, dada la situación actualLos estudiantes de Medicina no están realizando todas las actividades ni rotando todos los servicios que deberían en los hospitales, ya que muchos de estos espacios se han convertido por completo en Centros Covid-19 para la Atención de Pacientes. Recordó que, por lo general, los internos no deben estar en los servicios del Covid-19 ni atendiendo a pacientes con esta enfermedad, por lo que para muchos la formación en diversos aspectos fue «pausa».
«Si en un hospital Covid-19 hay residentes de cirugía, otorrinolaringología, ginecología obstétrica o pediatría y si se han suspendido todas estas pacientes y todas las cirugías electivas, esto afecta de alguna manera tanto el proceso de atención como la formación médica de los estudiantes».
No obstante, El investigador universitario reconoció que no todo es negativo, pues quienes continúan trabajando en hospitales pueden estar aprendiendo cosas que otros residentes o internos no han aprendido, porque la vida en estos lugares ha cambiado radicalmente con la llegada del virus.. “Están aprendiendo a lidiar con pacientes infecciosos, a lidiar con enfermedades como Covid-19. Así, aunque por un lado no siguen su programa académico, aprovechan la experiencia que les brinda la pandemia para capacitarse en otras áreas ”, concluyó.
El personal del hospital arriesga sus vidas para salvar a otros
YEn medio de los ataques en las calles y el alto riesgo de contagio en los hospitales, el trabajo del personal médico y de enfermería fue excepcional este año, dijo Domingo Vázquez Martínez., coordinador del Observatorio de Educación Médica y Derechos Humanos de la Universidad Veracruzana (UV).
Indicó que si bien la pandemia de Covid-19 ha cambiado el entorno de todos en el mundo, este impacto se vio de manera particular en Trabajadores de la salud que jugó el papel más relevante en la contención de un virus que ha matado a más de 1,5 millones de personas en todo el mundo. «Gracias al personal sanitario se ha podido atender a todas las personas que llegan a los hospitales en estas condiciones«, dijo.
Nueve meses después de la llegada del virus a nuestro país, Vázquez Martínez señaló que no solo ha sido fundamental el personal médico y de enfermería, sino también los residentes que laboraban en los hospitales. en el momento en que comenzó la emergencia y continuaron haciéndolo, a pesar de los riesgos que esto conlleva. «Creo que es importante reconocer todo el trabajo que ha realizado el personal del hospital y yo diría que en este caso también los residentes, porque ellos también fueron en gran parte responsables, como siempre, del trabajo en el hospital.«, dijo.
Sin embargo, enfatizó que, una vez contenida la emergencia, será necesario reflexionar colectivamente sobre cuántas personas han actuado en México. Y eso es todo, recordó que al inicio de la emergencia, hubo varios ataques contra los trabajadores de la salud y que, a pesar de esto, no descuidaron atender a la población..
El coordinador del Observatorio de Educación Médica y Derechos Humanos de la UV explica que Covid-19 pone el trabajo de los profesionales de la salud en el control de enfermedades a los ojos de millones de personas. Ante esto, dijo, será interesante ver cómo las vocaciones de niñas, niños y adolescentes se refuerzan o desalientan a partir de ahora.
Y es que, aunque por un lado puede ser que muchos jóvenes vean cómo va la labor del personal sanitario y se sientan atraídos por las carreras en Ciencias de la Salud.Por otro lado, si observa los ataques, la cantidad de trabajo y los riesgos que corren otras personas, es posible que se desanime. “Veremos que en un año o dos, estará ahí cuando sepamos qué impacto tendrá esto en la vocación de los jóvenes y los nuevos estudiantes”, finalizó.
