Enseñanza sobre la ola de Covid Omicron ‘altamente estresante e insostenible’

La ola de Covid-19 Omicron está comenzando a hacer olas en las escuelas de Nueva Zelanda, con una escuela de Waikato cambiando a educación en el hogar debido a la escasez de personal y un líder del sindicato de maestros describiendo la situación como «altamente estresante e insostenible».

El director de la escuela secundaria Rototuna, Fraser Hill, dijo a los padres que en este momento tenían 44 casos confirmados entre el personal y los estudiantes y 10 miembros del personal con Covid, aislándose como contactos cercanos o cuidando a niños en edad preescolar sin opciones de cuidado infantil. .

“Anticipo que podremos pasar esta semana sin interrupción, pero con 10 empleados ahora. . . Está claro que no podremos subirnos a esta ola de Omicron sin recurrir a la educación en el hogar de manera regular”.

Es una decisión que también se vio obligada en la escuela secundaria Ngaruawahia, con la subdirectora Vicki Ladd diciendo a los padres que “debido a la gran cantidad de personal que tenemos de licencia o aislado, hemos tomado la decisión de transferir a los estudiantes a la educación en el hogar mañana. [Friday].”

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“La escuela ya colapsó las clases y reorganizó los horarios para mantener a los estudiantes en la escuela, pero lamentablemente hemos llegado a un punto en el que esto ya no es viable”.

Ladd dijo que esperaba que pudieran volver a la enseñanza presencial el 14 de marzo.

La presidenta de la Asociación de Directores de Waikato, Lesley Lomas, dijo que las ausencias del personal estaban afectando a las escuelas de toda la región.

“Algunos maestros están en casa porque tienen Covid, son un contacto cercano o tienen niños que cuidan”, dijo.

“Creo que vendrá en oleadas, será así con los niños”.

Ella dijo que en su escuela, las horas del personal se habían reorganizado ya que el personal era «la prioridad en este momento», pero admitió que hacer malabarismos significaba que se estaban dejando de lado otros trabajos.

«No tendrán tanto tiempo para la preparación», dijo.

“Solo necesitamos cubrir a los maestros”.

Lomas también dijo que ha hablado con «muchos padres que están enfermos».

“Tenemos algunas situaciones en las que toda la familia está enferma”.

Según la presidenta de la Asociación de Maestros de Primaria de Nueva Zelanda, Melanie Webber, las ausencias relacionadas con el Covid están “poniendo una presión inmensa sobre las escuelas en general y los maestros en particular”.

Ella dijo que muchas escuelas están tratando de solucionar los problemas terminando los días antes, enumerando a algunos estudiantes para la educación en el hogar y transfiriendo parte de la enseñanza en línea.

“Sin embargo, muchas escuelas están tratando de ejecutar un horario regular en el aula además de atender a los estudiantes en línea”, dijo.

“Cada vez más se les pide a los maestros que renuncien a su tiempo sin contacto para relevar a los colegas ausentes y muchos deben brindar clases en línea para los estudiantes y controlar regularmente a los estudiantes ausentes además de su trabajo en el aula, preparación y corrección.

“Los maestros se sienten extremadamente presionados y estresados ​​al tratar de hacer lo mejor por sus alumnos, ya sea que estén en la escuela o en casa, lo cual es diez veces más difícil y consume más tiempo que tener a todos los alumnos en la escuela o en casa. ”

Webber dijo que la adición de tener que asegurarse de que los estudiantes usen máscaras, asegurarse de que las aulas estén bien ventiladas y lidiar con «el estrés general de estar en una pandemia» estaba creando una situación «altamente estresante e insostenible».

“Los maestros quieren hacer todo lo posible por sus alumnos, pero muchos me dicen que ya se sienten tan agotados y estresados ​​como al final del año, y que solo han regresado a la escuela durante cinco o seis semanas. ”