El plan de estudios de estudios sociales de Nuevo México recibe comentarios sobre la raza y la economía
SANTA FE – Los críticos de la reforma propuesta del plan de estudios de estudios sociales de Nuevo México condenaron los estándares como racistas y marxistas el viernes en una audiencia en línea y en la calle frente a las oficinas del departamento de educación del estado.
Sosteniendo carteles como “Mis hijos se identifican como estadounidenses”, unas pocas docenas de manifestantes, incluidos candidatos del gobierno republicano, se turnaron para criticar los patrones, que incluyen agregar estudios étnicos e introducir a los niños a la identidad del grupo social desde el jardín de infantes.
Un manifestante frente a las oficinas del departamento de educación dijo que le enseñaría a su hijo de 7 años en casa si se implementara la parte de raza y etnia del plan de estudios.
«Mi hija no será parte de esto», dijo el activista Phillip Munson de Rio Rancho, y agregó que identificar la identidad de grupo desde el jardín de infantes, como proponen los estándares, «quita los valores comunes que estamos tratando de inculcar».
El plan de estudios de estudios sociales propuesto por el departamento de educación actualiza los temas de historia por primera vez en 20 años y se basa en las recomendaciones de los educadores que convocó este verano. Planea publicar los estándares finales esta primavera para implementar un nuevo plan de estudios en el otoño de 2023.
El viernes marca el último día del período de comentarios públicos, que culmina con comentarios orales en un foro en línea. El secretario de Educación, Kurt Steinhaus, dijo el jueves que el departamento no extenderá el período de comentarios públicos, que al menos uno docenas de distritos escolares han solicitado.
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Muchas cartas expresan preocupación por las similitudes entre los nuevos estándares que requieren que los estudiantes aprendan sobre los grupos de identidad racial y la llamada «teoría racial crítica».
Una abuela de Albuquerque leyó su carta en voz alta durante la protesta del viernes.
«Esto es un racismo flagrante y feo», dijo Ruth Ann Peterson, argumentando que los estándares propuestos enseñan teoría racial crítica usando palabras como «desigualdad» y «racismo» y frases como «relaciones de poder desiguales».
Los funcionarios del Departamento de Educación Pública insisten en que no tienen la intención de que los maestros de escuelas primarias y secundarias enseñen teoría racial crítica, descartándola como un concepto legal de nivel universitario.
Los líderes republicanos estatales planearon una protesta frente a las oficinas del Departamento de Educación, en oposición al enfoque en la raza al oponerse a la decisión de los funcionarios de educación de realizar el foro de comentarios orales en línea en lugar de en persona.
Otros apoyan el enfoque ampliado en la historia de los nativos americanos, así como los elementos del plan que consideran «antirracistas».
Sylvia Miller-Mutia, reverenda de Albuquerque y madre de tres hijos, escribió en apoyo de la propuesta de ampliar los estudios étnicos en el plan de estudios y otros elementos que tienen como objetivo «humanizar a los oprimidos para evitar la perpetuación del racismo y los estereotipos. Gracias por trabajar para hacer que suceda. «La educación de la historia en Nuevo México es más justa y antirracista».
En las más de 1,000 páginas de comentarios públicos recibidos por el Departamento de Educación durante los últimos 45 días, hay un tema que ha recibido más mención que la raza: las finanzas personales.
Las cartas son el resultado de un esfuerzo de cabildeo de Think New Mexico, un grupo de política educativa no partidista que quiere que los temas financieros se actualicen en los estándares de estudios sociales, que incluyen la economía. Quieren que los estudiantes aprendan más sobre la deuda, el ahorro y la inversión.
Los conservadores de Nuevo México están encontrando nueva energía en el debate crítico sobre la teoría racial, después de que se le atribuyera haber inclinado la balanza hacia un Ganador republicano en la reciente carrera a gobernador de Virginia.
“Virginia debería ser una llamada de atención”, dijo Elisa Sánchez, hablando en contra de los estándares propuestos en la reunión de Zoom.
Afuera de las oficinas del Departamento de Educación, un candidato republicano distribuyó volantes haciéndose pasar por el único candidato que puede derrotar a la gobernadora demócrata Michelle Lujan Grisham en un estado azul absoluto.
La candidata y empresaria Karen Bedonie, quien es navajo, criticó partes de los estándares de estudios sociales que piden a los estudiantes que discutan privilegios basados en la identidad del grupo social.
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«Dicen que siempre somos víctimas», dijo Bedonie a una multitud de unas dos docenas, y agregó que las personas educadas con «muchos roles» «nos dicen cómo debemos pensar».
Los intelectuales nativos americanos de todo el estado no están de acuerdo y dicen que los estándares propuestos son cruciales para brindar una educación a los niños nativos americanos que les permita verse a sí mismos.
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